Wpływ literatury i książki na rozwój intelektualny i emocjonalny dzieci został już dawno udowodniony. Liczne akcje podejmowane w celu popularyzacji czytelnictwa mają pomóc w zadomowieniu się codziennej lektury i zachęcić do czytania.

Są książki cenne, warte polecenia. Są książki, na które szkoda czasu. Jak je wybrać z bogatej oferty wydawniczej? Pomóc w tym może czasopismo o książce dla dziecka pt. „Guliwer”. Jest to kwartalnik wydawany przez Wydawnictwo Naukowe „Śląsk”. Numer 2/2007 „Guliwer” poświęcony jest twórczości Jana Brzechwy.

Grzegorz Leszczyński pisze” Kochany i niekochany. Podziwiany i poniewierany. Moralista i skandalista. Człowiek jakby przykrojony do naszych medialnych czasów, w których właśnie kontrowersyjność przysparza chwały. […]. Największą zasługą Brzechwy było przełamanie obowiązującego w polskiej poezji dla dzieci w XIX wieku modelu Jachowiczowskiej bajki i powiastki oraz odejście od rozpowszechnionego w latach dwudziestych wzorca wiersza Konopnickiej.”¹

Autor zauważa, że Brzechwa jest prekursorem współczesnych tendencji antypedagogicznych. Brzechwa ośmiesza małostkowość dorosłych jednocześnie pozwala dziecku zaakceptować samego siebie. Grzegorz Leszczyński ostrzega nas przed wykorzystywaniem poezji Brzechwy w celu umoralniania dzieci. „Poezja nie służy wychowaniu – ten cel realizują rodzice, szkoła, kościół, dziesiątki instytucji i setki osób. Wiersze Brzechwy drwią z języka i świata, wyrastają z podziwu dla dziecięcej odkrywczości językowej, dziecięcej wyobraźni i swobody twórczej”².

Liliana Bardijewska stwierdza, że poezja Brzechwy „Czytana w zaciszu domowym budzi uśmiech i zadumę. Recytowana na głos – wzbudza huragany śmiechu i prowokuje do riposty. Dlaczego? Bo podszyta jest teatrem! Większość Brzechowskich wierszy to przewrotnie skonstruowane monologi i dialogi, zakładające żywą reakcję odbiorców – śmiech, dopowiadanie rymów. Nawet w tych najbardziej narracyjnych zakodowany jest podskórny dialog ze słuchaczem, rodzaj ukrytej gawędy, której mimowolnie się poddajemy”³.

Maria Ostasz natomiast dostrzega w poezji Jana Brzechwy walory kształcące młodego odbiorcę w zakresie wiedzy matematycznej, przyrodniczej i geograficznej⁴. Autorka przywołuje wiersze „Stonoga”, „Ptasie plotki”, „Siedmiomilowe buty”. „Teksty te są literackimi scenariuszami zabawy polegającej na nazywaniu liczb do 100, nazywaniu gatunków ptaków oraz nazywaniu polskich miast”⁵.

Poza tym w omawianym numerze „Guliwera” Magdalena Nowacka zapoznaje nas z twórczością pisarek brytyjskich Anne Fine i Jacqueline Wilson⁶, Krystyna Heska-Kwaśniewicz zastanawia się nad fenomenem pisarstwa Ewy Nowak⁷.

W stałym dziale „Guliwer” Na ladach księgarskich znajdują się recenzje nowości wydawniczych dla dzieci i młodzieży.

Cenne informacje nt. literatury dziecięcej i młodzieżowej zawiera dodatek do „Poradnika Bibliotekarza” pt. „Świat książki dziecięcej”. W numerze 10/2007 czytelnicy znajdą informacje o bibliotekach dziecięcych w niektórych krajach Unii Europejskiej⁸. Autorka informuje o ofercie bibliotecznej i działaniach podejmowanych przez biblioteki publiczne w Belgii, Danii, Francji, Finlandii, Hiszpanii, Holandii, Irlandii, Niemczech, Portugalii, Słowacji i Wielkiej Brytanii.

Dodatek zawiera także recenzje. Bibliotekarzy zainteresują z pewnością metody i formy pracy w promowaniu czytelnictwa. W bieżącym numerze Jolanta Kurczak dzieli się doświadczeniami przy organizacji obchodów Tygodnia Bibliotek w MBP w Siemianowicach Śląskich⁹.

Recenzje książek dla dzieci i młodzieży czytelnicy znajdą także w miesięczniku „Nowe Książki”. W numerze 10/2007 opublikowano recenzje m.in. książek Ewy Banieckiej, Ewy Barańskiej, Elżbiety Wojnarowskiej i Ewy Nowak¹⁰.