Od 2006 r. w Czytelni BP dostępne jest czasopismo "Biblioterapeuta". Jest to Biuletyn Informacyjny Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego ukazujący się co kwartał. W numerze 1 /2006 zachęcam do lektury artykułu Joanny Kościów pt. "Biblioterapia. Potrzeba nowego spojrzenia"¹. Aktualne sytuacja finansowa służby zdrowia nie pozwala na dłuższe oddziaływanie biblioterapeuty. Hospitalizacja pacjentów ze względu na koszty leczenia skrócona jest do minimum, zmniejszyła się ilość bibliotek szpitalnych a nakłady na istniejące biblioteki drastycznie ograniczono. Autorka stwierdza, ze polem do działania współczesnych biblioterapeutów jest praca z dziećmi i młodzieżą. Nie należy jednak zapominać, że biblioterapia ma tylko pomocniczy charakter. Według Joanny Kościów " Współczesna szkoła nie może sobie poradzić z problemem agresji, dotykającej nawet dzieci z klas pierwszych. Tu jest pole do naszej pracy, tu może pomóc książka. Scenariusze zajęć z dziećmi ukierunkowane na ograniczenie lub wyeliminowanie agresji i lęku, jeśli top nie jest problem medyczny, tylko metoda biblioterapii, są problematyczne. Chyba, że byłoby to długofalowe działanie indywidualne"². Autorka zachęca do dyskusji i refleksji

 Na dalszych stronach czasopisma znajdują się artykuły nt. zastosowania arteterapii. Maria Waloszek-Brzozoń pisze o zastosowaniu sztuki w rehabilitacji chorych w szpitalu opolskim³. Elżbieta Sadowiska dzieli się swoimi refleksjami z pracy terapeutycznej z osobami chorującymi na psychozy schizofreniczne⁴. Sławomir Kuligowski opisuje działalność Teatru "W drodze" działającego w Szpitalu Neuropsychiatrycznym w Opolu⁵. Zainteresowani arteterapią znajdą w czasopiśmie bibliografię książek i artykułów z czasopism⁶.

Zachęcam również do lektury czasopisma "Wszystko dla Szkoły". W numerze 10/21006 znajdziecie Państwo zagadnienia europejskie i regionalne. Myślą przewodnią jest tu "Mała Ojczyzna". Miejsce, które jest nam szczególnie bliskie, które pozwala pamiętać kim jesteśmy i skąd przychodzimy. Daje poczucie bezpieczeństwa i własnej wartości.

Na łamach numeru październikowego Anna Rzędowska proponuje program autorski edukacji regionalnej dla klas licealnych⁷. Program ujmuje zagadnienia dotyczące historii regionu na tle dokonujących się przemian w Europie. Program oparty jest na metodach aktywizujących, koreluje poszczególne przedmioty nauczania. Autorka zakłada, że "Drogą do realizacji celów ujętych w programie jest niewątpliwie pobudzanie zrozumienia i odczuwania , a zatem - zastąpienie encyklopedyzmu badaniem związków między zjawiskami, kojarzenie zgromadzonych wiadomości z obserwacjami natury pozaszkolnej"⁸. Program uzupełniają przykładowe scenariusze lekcji: "Małe Ojczyzny", "Istota świętowania" i "Moja rodzina".

Również Wiśniewski numerze 10/2006 miesięcznika "Wszystko dla Szkoły" Alina Wiśniewska w swoim scenariuszu zajęć zaprasza uczniów klas 0 - 1 do podróży po Unii Europejskiej. Zajęcia można przeprowadzić w świetlicy szkolnej. Dzieci przyswajają wiedzę przekazywaną im w formie zabawy, wierszyka, piosenki⁹.

Dla gimnazjalistów przeznaczony jest konkurs ze znajomości polskiej i europejskiej kultury ludowej "U źródeł kultury". Anna Rzędowska - autorka konkursu opracowała regulamin konkursu i jego cele oraz pytania konkursowe¹⁰