Kwartalnik „Niepełnosprawność i Rehabilitacja” wydawany jest przez Instytut Rozwoju Służb Społecznych.

W numerze 4/2013 Michał Szyszka podejmuje temat społecznego odbioru i postrzegania osób niepełnosprawnych oraz szerzej – niepełnosprawności we współczesnym społeczeństwie¹. Uwzględnia również elementy marketingu społecznego i wykorzystywanie jego narzędzi na rzecz integracji społecznej. Autor stwierdza, ze poziom społecznej świadomości na temat niepełnosprawności jest wciąż niewystarczający. Mimo licznych kampanii społecznych, działań informacyjnych i perswazyjnych niepełnosprawność funkcjonuje w obszarach tabu i domysłów, wyobrażeń i schematów. Szczególną rolę w tworzeniu obrazu osób niepełnosprawnych oraz kreowaniu postaw wobec nich odgrywają środki masowego przekazu.

W kolejnym artykule zamieszczonym w czasopiśmie „Niepełnosprawność i Rehabilitacja” Anna Nawalana i Anna Majda prezentują badania, których celem było poznanie postaw prezentowanych przez młodzież licealną wobec osób z zespołem Downa.²

Anna Wesołowska i Michał J. Gacek analizują wyniki badań trudności w nauce czytania pismem Braille`a ³. Dzięki czytelnictwu w pośredni sposób możliwe jest kształtowanie wielu umiejętności społecznych. Jednak dzieci niewidzące napotykają trudności w nauce rozpoznawania liter i ich grup, co wiąże się z brakiem wcześniejszego doświadczenia z pismem i niedostatecznym poziomem uwrażliwienia dotyku.

W czasopiśmie zamieszczono również artykuły nt. wczesnego wspomagania rozwoju małego dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną, starzenia się osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Miesięcznik "Remedium" poświęcony jest profilaktyce problemowej i promocji zdrowia psychicznego. W numerze 12/2013 Krzysztof Wilamowski podejmuje zagadnienie praw osób żyjących z HIV/AIDS. "Osoby żyjące a HIV/AIDS muszą walczyć nie tylko z dolegliwościami związanymi ze swoim stanem zdrowia, ale także – a niekiedy przede wszystkim – z dyskryminacją z życiu społecznym, zawodowym czy dostępie do różnego typu świadczeń gwarantowanych przez państwo, takich jak opieka zdrowotna i edukacja"⁴

Również artykuł Małgorzaty Kruk poświęcony jest chorym żyjącym z HIV. Autorka analizuje sytuację młodych pacjentów leczonych w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym Klinice Chorób Zakaźnych⁵.

Zamieszczone w czasopiśmie "Remedium" materiały metodyczne mogą być wykorzystane na godzinie wychowawczej. Zaproponowano scenariusze zajęć nt. „Alkohol w rodzinie” oraz "Umiejętności psychospołeczne"⁶.

Podczas lektury "Remedium" czytelnicy zapoznają się również z problemem depresji uczniów oraz roli, jaką powinna spełniać szkoła w jej rozpoznawaniu. Justyna Mielnik opisuje symptomy depresji oraz wylicza jej typy. Autorka podkreśla, że "nauczyciele, pedagodzy powinni wyposażyć się w merytoryczną wiedze oraz pozyskiwać odpowiednie umiejętności, które pomogą im w zauważaniu problemu uczniów oraz w stawianiu trafnej diagnozy"⁷.